PRÓXIMOS CURSOS, TALLERES, CONFERENCIAS Y PRESENTACIONES


OCTUBRE 2017

 

NOVIEMBRE 2017

CIUDAD DE MÉXICO
FILIJ

Seminario Internacional de Fomento a la Lectura
15 de noviembre: Presentación sobre Wonder Ponder
16 y 17 de noviembre: Taller sobre Wonder Ponder 

DICIEMBre 2017

GUERNICA

HACER Y PENSAR. PARTICIPACIÓN EN JORNADAS CON TALLER DE FILOSOFÍA VISUAL PARA FAMILIAS


CURSOS, TALLERES Y CONFERENCIAS IMPARTIDOS RECIENTEMENTE


Octubre 2017

SANTANDER

TALLER PARA FAMILIAS. VEO VEO, ¿QUÉ VES? 


FILOSOFÍA DE CUENTO. TALLER PARA ADULTOS SOBRE EL DIÁLOGO FILOSÓFICO A PARTIR DE LA LITERATURA INFANTIL

Santander. Librería Gil.

CURSO-TALLER INTENSIVO PARA ADULTOS DE INTRODUCCIÓN AL DIÁLOGO FILOSÓFICO CON NIÑOS A PARTIR DE LA LITERATURA INFANTIL

Taller intensivo de fin de semana sobre la práctica de filosofía con niños en contextos educativos formales o informales y en la literatura infantil, utilizando la palabra y la imagen como puntos de partida y elementos de juego y de creación.

 

JULIO 2017

 

6, 7 Y 8 DE JULIO
Curso Internacional de FIlosofía, Literatura, Arte e Infancia (FLAI) 2017.
Dirección y ponencia

Conferencia: ¿En qué piensan cuando leen?
Práctica: Y tú, ¿qué piensas? (Diálogo filosófico). 

 

 

 

 

 

 


JUNIO

Family Resemblances: XVIII International Conference of ICPIC (International Council of Philosophical Inquiry with Children)
Madrid
28 de junio - 1 de julio

 

Miembro del Comité Organizador

29 de junio, 11:00-12:30:
Paper: The Wonder Ponder Visual Philosophy for Children’s
Independently Narrative but Thematically Connected Visuals
as Stimuli for Philosophical Enquiry

 

 

 


XII Encuentro de Animadores a la Lectura
2, 3 y 4 de junio de 2017. Arenas de san Pedro, Ávila. 

 

Viernes 2
9:30. Las moradas de la crítica. Con Gustavo Puerta.  
15:30. Encuentro con los críticos literarios. 


Sábado 3.
9:30. Preguntas desde el hogar. La mirada filosófica y científica en Arnold Lobel. Ellen Duthie
18:00 Taller Filosofía de cuento


MAYO

MESA REDONDA: La edición de obras de conocimiento como proyecto

Ponentes:
Vicente Ferrer (Editorial Media Vaca)
Ellen Duthie (Proyecto Wonder Ponder)
Gustavo Puerta (Revista La Leche) 
Moderadora: 
 Ana G. Lartitegui


4 DE MAYO
16:00 horas
Centro de Extensión de la Universidad Católica
SANTIAGO DE CHILE
CONVERSATORIO

Lecturas filosóficas con niños: 
¿Cómo mediar cuando no se tienen las respuestas?


4 DE MAYO
11:00 horas
Encuentro con bibliotecarios de bibliotecas públicas
SANTIAGO DE CHILE
ENCUENTRO

Lecturas filosóficas con niños: 
¿Cómo mediar cuando no se tienen las respuestas?


3 DE MAYO
10:00 horas
ESCUELA Y LICEO ELBIO FERNÁNDEZ
MONTEVIDEO
Charla

La filosofía visual para niños como herramienta en el aula
Dirigido a docentes y actores del ámbito educativo


2 DE MAYO
CENTRO CULTURAL DE ESPAÑA
MONTEVIDEO


Presentación de Mundo cruel y el proyecto Ludosóficos
Con Vera Navratil y Ellen Duthie

Más información

 

 

 


 

ABRIL 2017

 

SÁBADO 29 DE ABRIL
FERIA INTERNACIONAL DEL LIBRO DE BUENOS AIRES
26.º JORNADAS INTERNACIONALES DE EDUCACIÓN

 

Ponencia: Cómo preguntar para que te pregunten. El interrogante como motor del aprendizaje. 

 

 

SÁBADO 23 DE ABRIL
LIBROS MUTANTES

RECITAL WONDER PONDER DE FILOSOFÍA VISUAL:
¿Y TÚ QUÉ PIENSAS? 

 

MARZO 2017

 

Maurice Sendak, Donde viven los monstruos

Maurice Sendak, Donde viven los monstruos

ENCUENTRO: DONDE VIVEN MIS MONSTRUOS (Adultos)
28 DE MARZO, 19:00 h. Librería La Mar de Letras
Dentro de la programación de
ABRAKADABRA Semana del libro infantil y juvenil en Madrid  

Durante una semana La Mar de Letras vivirá con intensidad el universo de "Donde viven los monstruos". 

Jugando con el título de Maurice Sendak, la propuesta "Donde viven mis monstruos", propone explorar, en un encuentro con maestros, bibliotecarios, padres y otros adultos curiosos, algunas de las escenas de Filosofía visual de Wonder Ponder, prestando especial atención a nuestras monstruosidades más monstruosas. ¡GRRRRR!

 

TALLER WONDER PONDER MUNDO CRUEL
15 DE MARZO

CEIP San Ildefonso, Madrid.
Alumnos de 1º de primaria

CARNAVAL LITERARIO
CENTRO EDUCATIVO GENÇANA

6-10 MARZO
Recital filosófico: ¿Y tú qué piensas?  
Taller Wonder Ponder: Abre, mira, piensa.
 

TALLER WONDER PONDER MUNDO CRUEL
2 DE MARZO

CEIP Vázquez de Mella, Madrid.
Alumnos de 1º de primaria

 

ENERO-FEBRERO 2017

CURSO "EL DIÁLOGO Y LA PREGUNTA EN EL AULA"
INTRODUCCIÓN A LA PRÁCTICA DEL DIÁLOGO FILOSÓFICO A PARTIR DE LA LITERATURA INFANTIL Y DE OTROS ESTÍMULOS.  
 (30 DE ENERO, 1, 6 Y 8 DE FEBRERO)
COMUNIDAD DE MADRID
CENTRO TERRITORIAL DE INNOVACIÓN Y FORMACIÓN MADRID-NORTE. 

OBJETIVOS:

  • Conocer la dinámica de un diálogo filosófico con niños y de una comunidad de indagación.
  • Conocer y aprovechar los recursos que ofrece la Filosofía visual para niños.
  • Adquirir pautas y herramientas básicas y reflexionar sobre cómo podemos usar el diálogo y la pregunta al aula.
  • Familiarizarse con buenos materiales literarios y artísticos para provocar el diálogo y adquirir destreza en seleccionarlos.
  • Explorar y practicar las posibilidades de la combinación entre creatividad y rigor que es una característica única del pensamiento filosófico.
  • Reflexionar sobre el papel de la pregunta y del diálogo en las dinámicas de aula de todas las asignaturas.
  • Poner en práctica actividades y hábitos útiles y fáciles de incorporar en el aula.

 

NOVIEMBRE 2016


11 DE NOVIEMBRE.
PAMPLONA. ASOCIACIÓN navarra de bibliotecarios. 10:30-12:30

filosofía de cuento. 
TALLER PARA ADULTOS SOBRE EL DIÁLOGO FILOSÓFICO A PARTIR DE LA LITERATURA INFANTIL

Hoja de inscripción 

 

A partir de lecturas de álbumes, exploración del material de filosofía visual para niños de Wonder Ponder, escuchas de diálogos filosóficos entre niños y diálogos entre los asistentes, daremos algunas pautas y herramientas básicas y reflexionaremos sobre cómo podemos (y por qué querríamos) llevar el diálogo filosófico a la biblioteca. Hoja de inscripción

[También imparto "Filosofía de cuento" en formato de curso intensivo de fin de semana (12 horas). Más info.] 

 

 

 


11 de noviembre.
Pamplona. CIVICAN. 18:00-21:00. 
 

Lo leemos así.
Taller para adultos de lectura en voz alta de literatura infantil

 

Invitaré a los asistentes a explorar algunos aspectos que a veces se dejan a un lado cuando pensamos en la lectura en voz alta. Será un taller práctico en el que, a partir de lecturas seleccionadas, pensaremos sobre la lectura en voz alta y, sobre todo, leeremos mucho.  

Dividido en tres bloques de una hora cada una, los asistentes al taller tendrán la oportunidad de pensar sobre la Escucha, el Silencio y la Música en relación a la lectura en voz alta.  

 

1.       Escucha. Oírse leer. Escucharemos nuestras voces, prestando atención al tono, a la entonación y a cómo contamos. ¿Cómo es? ¿Qué nos gusta? ¿Qué no nos gusta? ¿Cómo nos gustaría cambiar? ¿Cómo nos gustaría leer? ¿Por qué?
2.       Silencio. Leer el silencio. ¿Cómo se lee en voz alta un libro sin texto? Hay libros que a primera vista parecen difíciles de compartir en una lectura en voz alta en grupo. Aguzaremos el ingenio.
3.       Música. Leer con bebés. ¿Qué podemos leer con bebés? Pistas para llevar las lecturas con bebés mucho más allá de la estantería de libros para bebés en la librería o en la biblioteca. ¡Es todo cuestión de música!


12 de noviembre. 
Pamplona. CIVICAN. 11:00-13:00

Veo, veo. ¿Qué piensas? 
Taller de filosofía visual para familias. 

 

¿Qué normas tendría el mundo si las pusieras tú? Si pudieras volar, ¿serías más libre? 
¿Cómo sabes que en realidad no eres un robot? ¿Un robot podría ser mejor amigo que un humano? 
¿Matar hormigas te parece cruel? ¿Es siempre cruel obligar a alguien a hacer algo que no quiere hacer? 


En este taller lúdico de filosofía para niñas, niños, padres, madres y demás curiosos, leeremos, jugaremos y dialogaremos a partir de la filosofía visual de los libro-juegos de Wonder Ponder.
Usando como trampolín para el dialogo escenas ilustradas creadas para hacer pensar, disfrutaremos de una experiencia compartida en la que todos podremos participar, escuchar y explorar juntos respuestas a preguntas curiosas.  
¿Nos atreveremos también a dibujar nuestras propias escenas para hacer pensar a los demás? 
 


19 de noviembre

Madrid.  Centro Cultural La Corrala. Carlos Arniches, 3.  
12.00-13.00 horas. (
SALÓN DE ACTOS). 
 

Y tú, ¿qué piensas? Recital de Filosofía visual
 

Este año Wonder Ponder celebra el Día Mundial de la Filosofía (y el segundo aniversario de su lanzamiento oficial en 2014) ofreciendo un Recital de filosofía visual basado en una selección de escenas de los títulos de libros de Wonder Ponder, con un texto vibrante y divertido que muestra las posibilidades para el diálogo y para la reflexión de cada imagen y el disfrute de la pregunta como género literario. Recita: Ellen Duthie.  

Este acto se inserta en las Jornadas organizadas por MasFilosofía en el Día Mundial de la Filosofía 2016 en el Centro Cultural la Corrala (17, 18 y 19 de noviembre). 

 



Ponencia sobre la Filosofía visual para niños de Wonder Ponder dirigida a profesores y profesoras de primaria y secundaria, bibliotecarios/as; monitores y monitoras de ocio y tiempo libre y estudiantes. 

 


SIN FECHA DETERMINADA

FILOSOFÍA DE CUENTO. 
INTRODUCCIÓN AL DIÁLOGO FILOSÓFICO A PARTIR DE LA LITERATURA INFANTIL PARA ADULTOS CURIOSOS. 

 

Taller intensivo de fin de semana sobre la práctica de filosofía con niños en contextos educativos formales o informales y en la literatura infantil, utilizando la palabra y la imagen como puntos de partida y elementos de juego y de creación.

Este curso-taller intensivo es una introducción a la práctica de la filosofía con niños, que combina contenidos teóricos y prácticos, dirigido a maestros, bibliotecarios, mediadores, escritores, ilustradores y otros curiosos interesados en iniciarse en esta práctica o simplemente incorporar elementos del diálogo y del cuestionamiento filosófico en distintas actividades o niveles de enseñanza para edades de infantil y primaria, o en creaciones literarias y artísticas.

A partir de lecturas de álbumes, escuchas de diálogos filosóficos entre niños y diálogos entre los asistentes, se trata de dar pautas y herramientas básicas y de reflexionar sobre cómo es posible llevar el diálogo filosófico al aula, a la biblioteca, al hogar o a la creación artística.

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